時間軸と性格タイプ、2つの観点から考える

基礎課程では、独自の時間軸の分析と性格タイプ分析を学びます。本人の経験・希望・現実の条件を聴くことと合わせ、計画や関わり方を検討するための補助として使います。

時間軸の分析で学ぶこと

スクールでは「プラクティカルバイオリズム分析」と呼びます。年・月・日・時間という4つの時間軸と、12のポジションの特徴を学び、目標に向けた準備や取り組み方を考えます。

一般にバイオリズムと呼ばれる23日・28日・33日の周期の理論とは異なる、スクール独自の体系です。このサイトでスクールの分析を解説するときは、その教材に沿って記述します。

6つの性格タイプの特徴を通じ、受け止め方や行動の傾向を理解し、関わり方を考えます。同じ時間軸のポジションでも、本人の特徴や状況によって取り組み方は変わります。

分析の結果だけで、転職の時期や職業を決めるものではありません。相談者の実感、経験、生活条件、選択肢を聴き、本人が判断するための材料として扱います。健康状態や心理状態の診断にも使いません。

独自の分析体系であり、公的な職業検査や心理検査と同じ測定目的・根拠を持つとは推定しません。体験では、前提や適用範囲についても確かめてください。

※見立ては、相談者の自己決定を支援するための材料であり、断定・予言ではありません。

基礎課程で学ぶのは、本人の時間軸の分析と性格タイプ分析、およびその活用です。一生のバイオリズムは上級課程で扱います。人生のハイライトがどの時期に訪れるかを、ファースト（前期）・セカンド（中期）・サード（後期）の呼称で捉える領域です。

詳細な教材内容や分析ツールの公開範囲は、運営者の確認を経て決めます。カリキュラムと受講条件は基礎課程のご案内をご覧ください。